舞蹈常用的八种教学方法

1.启发式就是老师年轻？你听了吗？音乐之后，诱导引导少年？想象力？还有创作？，让他们？用行动来表达对吗？喜悦的感觉，提？？舞蹈表演？。

2.？样板法就是老师先放最精准的舞蹈教材。动，形象又充满感染力？根据教材和不同的教学阶段，采用？完整？范还是有些高难度动作？货车。什么事？老师在示范前要注意引导孩子？仔细观察？范的重点。

3.练习就是让孩子做动作。实践时，教师应提出明确、适当的要求，并采纳？全班练习，小组练习，个人练习。方法，并给予指导。

4.分解组合法是把舞蹈动作中的重点、难点、基本动作提前？分解它，然后把它组合起来。比如先教动作？先左后右，先上后下，等等。

5.观察和模仿是舞蹈中一些难以分解和组合的动作，如跑跳、赛马等，让年轻人乐在其中。观察和模仿。也就是说，通过老师还是年轻人的行动？工作？范？在家看和做动作。这种？排练一个完整的舞蹈，或者表演一首简单的歌曲时，Fa经常会做出？。

6.游戏方法是什么？游戏？亲吻和礼节？舞蹈教学。年轻？班级？最，它能增强年轻？学习舞蹈的兴趣。可以吗？。

7.个别教学法是老师的能力？强，基础好还是能力强？年轻底子薄底子差？变成？个别教练因材施教。

8.解释，提？,?法令是什么？语言？帮助年轻人？理解、感受、掌握和表达舞蹈的内容、感情和动作。这是舞蹈教学的辅助手段吗？法律。这种？法律不行吗？太多了。并且制造？时间语言？要简洁、生动、具体。总之，少说，多看，多练。