学校要评选文明之星，填表。主要事迹怎么写(200字)？

我按照小学生的日常行为规范严格要求自己，遵纪守法，言行文明，能使用普通话在同学中推广“请、对不起、谢谢”等礼貌用语，用自己的实际行动影响身边的每一位同学。

我关心小组，做好每天的值班工作，做好记录和反馈，耐心教育违纪学生，用集体的力量规范每个组员的言行。我是老师的好帮手，学生的好榜样。

我仍然可以随时随地献出我的爱。比如学校组织阳光助学项目，我总是第一个伸出援手。在家里做好自己的事情，会帮父母分担一些力所能及的事情，你会是一个全面发展的好学生。

李文新六班(4)

中国是一个历史悠久的文明古国。它历来重视文明礼貌，被誉为“礼仪之邦”。古人云:不学礼仪，不可立，无礼则不生，无礼则不成，无礼则不安。作为祖国未来的花朵，我是一名文明礼貌的小学生。

平日里，我是一个乐于助人，对人有礼貌的女生。我从不打架骂人。在学习和生活中，我待人谦逊，尊重，文明，善良，不骂人。作为一名优秀的小学生，我始终坚持文明礼貌的原则，尊敬老师，团结同学，热心帮助同学，得到了老师和同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非善恶美丑，时刻检点自己的言行，爱惜自己，学会知耻而后勇。

在家里，我是一个优秀的男孩。我主动帮父母做家务，认真独立完成作业，练字学棋，坚持做自己的事，做一个文明的好学生！

李石进一班(3)

能严格遵守小学生日常行为规范和小学守则，尊敬老师，团结同学，不打架，不骂人，不骂人，不恶作剧，能向学习和生活有困难的同学伸出援手。

学习上积极主动，认真踏实，每一项作业都能保质保量完成，也能帮助老师督促自觉性较差的学生按时完成作业。

我有很强的处理能力。我可以在家帮助我的父母做家务。在学校处处为班级着想，做好值日和保洁工作。

自从学校开展文明礼貌月以来，我以身作则，用自己的实际行动感染了同学。他的行为值得学习！

长丹二班(3)

“在家做个好孩子，在学校做个好学生”是我的座右铭。

在家里，我孝敬长辈，主动帮父母做家务，认真独立完成作业，坚持做自己的事。

作为学校二(3)班的班长，我是老师的得力助手。我始终坚持文明礼仪的原则，尊重老师，团结同学，热心帮助同学，得到了老师和同学们的一致好评。见到老师同学会打招呼；听到一些同学在楼道里骂骂咧咧，互相谩骂，我会主动制止。看到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起来。

当然我也有缺点，有时候会不经意的做一些不文明的事情，但是我会努力改正，尽力而为。

http://www.ycgl.org/Article/ShowArticle.asp?文章编号=807