全国爱眼日创意活动计划[5篇精选文章]

每年的6月6日是“全国爱眼日”,以强化全民爱眼意识,提高国民健康素质,动员社会各界共同关爱人们的眼睛。以下是我的全国爱眼日创意活动计划。喜欢的话可以分享给身边的朋友!

全国爱眼日创意活动方案1

1996年,卫生部、教育部、共青团中央、中国残联等12部委联合下发通知,将爱眼日列为国家节日之一,确定每年6月6日为全国爱眼日。

一、活动目的:

眼睛是心灵的窗户,是人体最珍贵的感觉器官。在“全国爱眼日”到来之际,通过向家长发放宣传资料的方式,将护眼知识落实到每个家庭和孩子身上。通过童谣和讨论让孩子了解近视是如何形成的,教育孩子注意用眼卫生,带领孩子一起学习眼保健操。通过“盲人敲锣”、“缺什么”等有趣的游戏,引导孩子体验眼睛的重要作用,懂得爱护眼睛。让护眼行动从小做起,从现在开始。

二、主题目标:

1.知道6月6日是全国爱眼日,了解眼睛的重要性,增强喜欢眼睛,爱护眼睛的意识。

2.愿意做一个小宣传员,我会像眼睛一样大胆宣传知识。

3.培养孩子良好的用眼卫生习惯。

三。活动方案:

1,眼睛真聪明(对话)

2.我的眼睛看见(艺术活动)

3.如果我看不见(体验活动)

4、医生和教师进课堂(家长资源活动)

5.我是一个小宣传员(社区宣传活动)

四、护眼儿歌:

儿歌:保护眼睛

1,童谣1:小眼睛,亮晶晶的,什么都能看清楚。好孩子,注意卫生,不要用脏手揉眼睛。

2、儿歌二:看书离眼睛太近不好,时间长了眼睛累。不要在床上看书,不要在车里看图

报告。我很高兴看电视。记住你坐的距离。这个洋娃娃有一双好眼睛。

3、儿歌三:眼睛眼睛大有用处,读书写字全靠它。坐在桌边时要小心,胸部离桌一拳。看书画画的时候要记住,眼睛不要离书太近。如果你想保护视力,别忘了做眼保健操。

4.保护视力,拍手。

你拍一个,我拍一个,保护视力很重要。

你拍两张,我拍两张,光线不分强弱。

你拍三个,我拍三个,书离眼睛一尺。

你拍四,我拍四,走好坐好。

你拍五,我拍五,走着躺着不看书。

你拍六个,我拍六个,不要研究太久。

你拍七,我拍七,眼睛卫生要牢记。

你拍八,我拍八,视力要定期检查。

你拍九,我拍九,运动要坚持很久。

你拍十个,我拍十个,你要坚持做操。

五、家庭教育:如何保护孩子的眼睛;

家长要注意从以下几个方面保护孩子的眼睛。

1,注意正确的读写姿势。

孩子的读写姿势很重要,尤其是刚上学的孩子。他们必须养成良好的习惯。最好是坐直。要写的书或笔记本与孩子眼睛的最佳距离是33厘米。你不应该太靠近或趴在桌子上看书写字。否则时间长了,容易导致驼背,影响视力。

2.看电视要注意保持一定的距离。

看电视节目是调节神经、消除疲劳、增强知识、欣赏艺术的正当娱乐活动,如果看的时间过长,电视距离不合适,也会影响孩子的视力。特别是玩电子游戏比看电视更能损害孩子的眼睛,家长一定要提高警惕。如果想在不损害视力的情况下看电视,人与电视的距离应该是电视屏幕大小的6~8倍,最好是看不清屏幕上的水平细线。同时也要注意孩子的坐姿,让眼睛和屏幕尽量保持水平位置,让孩子坐在中间。应适当调节电视机的亮度和对比度,使图像清晰柔和,但不能太亮或太暗。室内最好开3瓦左右的小电灯,防止眼睛疲劳。

3.注意光线条件。

孩子读书或写字时,要注意室内的光线条件。最好让光从左边来。光线不能太强或太弱,以防止眩光。台灯更好用。

4.正确选择近视矫正眼镜。

对于患有近视的孩子,最好佩戴合适的矫正眼镜。青少年近视,首先要进行充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧张,彻底放松眼睛的调节,从而测出准眼球轴的真实屈光度,即由遗传因素决定的真性近视。如果没有散瞳验光,可以随意购买直接配镜,睫状肌过度收缩带来的调节紧张无法缓解。真性近视和假性近视混在一起,必然会对眼睛的第一个月产生直接的伤害。久而久之,睫状肌继续过度收缩,逐渐拉长眼球轴,假性近视变成真性近视。所以散瞳验光是一个非常重要的环节,一定不能忽视。验光后的眼镜最合适。

眼睛是人们了解世界的窗口。让我们行动起来,让孩子从小养成保护眼睛的好习惯。

全国爱眼日创意活动计划二

1.体育主题:学会做明天新的眼保健操。

第二,活着意味着:

1,让老师了解远视的原因和危害,启发老师保养眼睛。

2.培养老师保养眼睛的好习惯,从我做起,从平时做起。同时也要关心别人的眼睛健康,做好宣传,让每个群体都学会保养眼睛的措施,独自关心心灵的窗户。

三、锻炼方法:

1,公示阶段:

通过广播、班会、校会、国旗下讲话、橱窗等形式停止远视的宣传任务,让教师初步了解远视的成因及其对青少年的危害。

2、行为稳定阶段:

少先队大队部对各班教师加强眼保健操和准确读、写、用眼情况进行检查,并将检查结果纳入班级量化考核。

3、运动反应阶段:

(1)少先队大队6月底停止总结全校做眼保健操的情况。

(2)各班主任组织老师接送。其中1-2级是图片形式;3-4年级以日记印象的形式;5-6年级以报告和手抄报的形式为主。每班评选出5幅优秀作品提交少先队大队,少先队大队将从中评选出优秀作品停止展出和颁奖。

全国爱眼日创意活动计划3

在6月6日爱眼日到来之际,我们力求从孩子的生活和学习入手,通过活动让孩子在生活和学习中使用正确的用眼方法,养成保护眼睛的良好习惯。既满足了孩子的实际需求,又有利于孩子的长远发展;既贴近孩子的生活,又有助于拓展孩子的知识面和阅历。

活动目标:

1,进一步了解眼睛的重要性,有保护眼睛的意识。

2.知道如何缓解眼睛疲劳。

3.逐渐养成健康的用眼行为。

活动准备:

准备孩子的知识和经验:有一些保护眼睛的常识,每个孩子有一张黑色纸板(眼罩)。

教师知识和经验准备:提前充分了解护眼知识。比如eyes的课件。正确使用眼睛的视频。

活动流程:

1,欣赏眼睛的照片,了解眼睛的作用。人们发现,眼睛不仅能看东西,还能表达人的情感。

谜语介绍——眼睛

上面有毛,下面有毛,中间有一颗黑葡萄。

上大门,下大门,关起门来睡觉。

2、黑暗体验,请用黑色纸板蒙住眼睛,体验看不见东西时的感觉以及由此带来的不便。

了解眼睛的结构,并展示图片,引导孩子观察。

问:这是什么?眼睛上面是什么?睫毛有什么用?什么东西像中间的黑葡萄?眼睛中间的点是什么?眼睛是干什么用的?

请闭上眼睛,感受那种看不见的感觉。

总结:眼睛是心灵的窗户。没有眼睛,我们什么也看不见。

3.了解正确的用眼知识,看相关视频。让孩子说说正确的用眼行为和不正确的用眼行为。了解保护眼睛的常识。

享受故事眼镜和鼻梁

问题:为什么眼镜和鼻梁会吵架?最后发生了什么?

欣赏现场表演或看图片。

(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

问题:孩子做的对吗?为什么?我该怎么办?

总结:孩子的脏手上有很多细菌。如果你用脏手揉眼睛,你会得红眼病。如果觉得眼睛不舒服,可以用干净的毛巾、手帕或卫生纸擦拭。

(2)孩子把头放在桌子上画画。

问题:孩子做错了什么?为什么?我该怎么办?平时还要注意什么?

4.拓展延伸:讨论:眼睛什么时候会累?知道如何用正确的方法缓解眼睛疲劳。

5.感受体验:

(1).将眼休息练习纳入每天的常规活动中,每天看书写字画画后缓解眼睛疲劳。

(2)制作用眼卫生习惯和行为表,在日常生活中提醒孩子。帮助孩子逐渐养成健康的用眼行为习惯。

全国爱眼日创意活动计划4

2000年6月6日是第27个全国爱眼日。今年爱眼日的主题是“关爱青少年眼睛健康”。根据市教育局文件,结合我校实际,特制定“爱眼日”实施方案如下:

一、活动目的:

深化实施“关爱青少年眼健康”主题活动,开展系列活动,增进青少年眼健康,引导教育学生正确维护视力,树立长期的眼保健意识。

二、活动的内容

1.学校利用校园网、悬挂宣传横幅和印制传单、校园广播和学校报刊等方式,在校内广泛宣传《国家防盲治盲规划(20-~ 20岁)》、分世博园、迎书博,宣传爱眼、护眼、视障康复等知识。

2.班级召开主题为“保护眼睛,维护视力”的班会,班级团支部停止利用报纸、黑板报等方式宣传教育眼睛保健。

3.学校体育教研组要加强对学生眼保健操的指导和管理,协助青少年掌握科学的用眼知识,培养学生良好的用眼习惯,降低青少年近视率。

第三,开始活动的时间

2008年5月31至6月6日。

四、组织指导

学校成立了“爱眼日”宣传教育工作指导小组,学校团委具体担任宣传教育工作。请于6月8日前将活动总结及图片报镇教育管理处。

全国爱眼日创意活动计划5

一、活动主题:爱护眼睛,从小做起。

二、事件的背景

眼睛是心灵的窗户,是人体最珍贵的感觉器官。没有眼睛,我们的眼睛将是黑暗的。但是随着科技的发展和人们生活水平的提高,我们身边戴眼镜的人越来越多。数据调查显示,我国学生近视发病率居世界第二,从1998的第四位上升,仅次于近视第一大国日本。最近一项调查显示,小学生近视发病率为22.78%,中学生为55.22%,大学生高达76.74%。这些数据表明,我国近视发病率正在快速上升,是全社会关注并采取措施的时候了。20-2008年6月6日是第14届全国爱眼日,全国爱眼日的主题是“关爱青少年眼健康”。

三、活动的目的:

1.使学生了解近视的原因和危害,激发学生对护眼的认识。

2.培养学生保护眼睛的好习惯,从我做起,从现在做起。同时也要关注别人的眼睛健康,做好宣传,让大家一起学习保护眼睛的措施,一起关注心灵之窗。

四、活动步骤:

1.宣传阶段:通过广播、班会、校会、国旗下讲话、橱窗等形式,让学生初步了解近视的成因及其对青少年的危害。

2、行为巩固阶段:

(1)每节课由班组长组织,利用班会时间组织全体学生开展以“学会做明天的新眼保健操”为主题的班会活动,通过讨论、辩论、小品等形式,让学生了解和认识近视对青少年的危害。教室领导指导学生原地做眼保健操。

(2)少先队大队部将加强眼保健操,检查各班学生正确的阅读、书写和用眼姿势,并将检查结果纳入课堂量化考核。

3.活动反馈阶段:

(1)少先队大队部6月底总结了全校做眼保健操的情况。

(2)各教室领导组织学生整理“像眼睛一样护眼”的做法和体会。其中1-2级是图片形式;3-4年级是日记感受的形式;5-6年级以报告和手抄报的形式为主。每个班评选出5幅优秀作品提交给少先队大队,由少先队大队评选出优秀作品进行展示和颁奖。

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