请教三位科学家的国籍、名言和故事，并给出两个细节和一个草图。非常感谢！
“不知道自己在别人眼里是什么样的人；但在我自己看来，我就像一个在海边玩耍的孩子，时不时地为找到一块比平常更光滑的鹅卵石或一个比平常更漂亮的贝壳而沾沾自喜，却没有找到摆在我面前的浩瀚的真理海洋。”
“如果我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”
"没有知识的热情就像黑暗中的探险."
"你应该把名誉视为你最高人格的象征."
“我能算出天体的轨道，却算不出人性的贪婪。”
牛顿的故事:
科学研究的迷恋
牛顿沉迷于科学研究到了痴迷的地步。据说牛顿曾经煮过一个鸡蛋。他一边看书一边工作。他糊里糊涂地把一块怀表扔进了锅里。水烧开后，他揭开盖子，意识到自己误把怀表当成鸡蛋煮了。还有一次，一个来访的客人让他评价一个棱镜。牛顿立刻被这个可以用于科学研究的棱镜吸引住了，毫不犹豫地回答:“这是无价之宝！”“客人看到牛顿对棱镜垂涎三尺，主动提出卖给他，故意要价很高。牛顿当即欢天喜地买了下来。女管家得知后，生气地说:“好吧，你这个笨蛋，你只要按照杯子的重量对折价格就行了！”“有一次牛顿请朋友吃饭，准备好饭后，走进研究室。朋友看到了，吃完了，没说再见就走了。牛顿出来后发现桌子上只有剩菜，以为已经吃过了，就回去继续研究实验。牛顿聚精会神的讲了一个好故事。
爱因斯坦(德国)的故事
面对这么多优秀的人，也许你会觉得惭愧，会说:“我怎么这么笨呢？”“我太普通了，根本成不了伟人！”接下来，我要告诉你一个人的故事，他的老师和校长都认为他很愚蠢。
这个人就是阿尔伯特·爱因斯坦。这个被校长认为“无所不能”的笨学生，通过努力成为了现代物理学的奠基人和奠基人，也是现代最杰出的物理学家。
1879三月14一个小婴儿出生在德国一个叫乌尔姆的小镇上。他的父母给他起了一个很有前途的名字:阿尔伯特·爱因斯坦。看着他可爱的样子，父母把所有的希望都寄托在他身上。然而，没过多久，家长们就失望了:别的孩子都开始学说话了，三岁的爱因斯坦只会“牙牙学语”学英语。后来，爱因斯坦的妹妹玛加，比他小两岁，已经可以和邻居说话了。爱因斯坦说话时仍然支支吾吾，前言不搭后语...看着行动迟缓的爱因斯坦，她的父母开始担心了。他们担心他的智力会不会比普通人少。直到10岁，父母才送他上学。然而，在学校，爱因斯坦被老师和同学嘲笑，大家都叫他“愚蠢的家伙”。学校要求学生按军令上课。由于爱因斯坦反应迟钝，他经常受到老师的训斥和惩罚。有老师甚至指着他的鼻子骂:“这该死的东西太笨了，我哪门课都跟不上！”
一次工艺课上，老师从学生的作品中挑出一个做得很差的木凳，对大家说:“我觉得世界上可能没有比这更差的凳子了！””在哄堂大笑中，爱因斯坦脸红了，站起来说:“我觉得这种凳子是存在的！”说着，他从书桌里拿出两张更不像样的凳子，说:“我以前做过两次，第三次给你了。虽然还不够好，但比这两位强多了！”爱因斯坦自己也很惊讶一口气说了这么多话。老师更是傻眼了，坐在那里不知道说什么好。
在讽刺和侮辱中，爱因斯坦慢慢长大，进入了慕尼黑路易·波尔德中学。中学时，他爱上数学课，但对其他脱离实际和生活的课不感兴趣。孤独的他开始在书籍和精神力量中寻找寄托。就这样，爱因斯坦在书中遇到了阿基米德、牛顿、笛卡尔、歌德、莫扎特...书籍和知识为他开辟了更广阔的空间。视野更开阔了，爱因斯坦脑子里思考的问题也多了。
有一天，他对经常辅导他数学的叔叔说:“如果我在真空中以光速向前跑，我能看到电磁波在空间中振动吗？”舅舅用异样的眼神盯着他看了很久，眼里既有赞许，又有关切。因为他知道爱因斯坦的问题不同寻常，会引起意想不到的震惊。从那以后，爱因斯坦一直被这个问题折磨着。1895年秋天，爱因斯坦经过慎重考虑，决定申请瑞士苏黎世大学。然而，他失败了。他外语不及格。考试失败后，他没有气馁，参加了一个中学补习。一年后，他获得了中学学费证书，并被苏黎世工业大学录取。这个时候，他已经在为自己的未来做准备了。他把全部精力都投入到课外阅读和实验室。教授们看到他看与学习无关的书，做与考试成绩无关的实验，非常不满和愤怒。他们认为他“无所事事”。
爱因斯坦大学毕业时，正赶上经济危机。因为他是犹太血统，没有关系，没有钱，只好失业在家。为了谋生，他不得不到处张贴广告，靠教物理每小时赚3法郎。这段失业时期对爱因斯坦帮助很大。在教学过程中，他对传统物理学进行了反思，这促成了他对传统学术观点的猛烈冲击。经过五周紧张而激动人心的斗争，爱因斯坦写了一篇9000字的关于运动物体电动力学的论文，狭义相对论由此诞生。可以说，这是物理学史上一个决定性的伟大宣言，是物理学的又一个里程碑。
尽管仍有许多人对此表示反对，甚至有人在报纸上发表批评文章，但爱因斯坦毕竟获得了社会和学术界的关注。短时间内，15所大学授予他博士学位证书，法国、德国、美国、波兰等许多国家的著名大学也想聘请他为教授。被称为“傻瓜”、“蠢材”，认为自己成不了才的爱因斯坦，最终成为了全世界公认的最杰出的智慧人物。从“丑小鹅”到“白天鹅”，这意味着什么？
我觉得爱因斯坦的话是最好的回答。当很多年轻人缠着他告诉他成功的秘诀时，他写了一个公式:A=x+y+z，并解释说:“A代表成功，X代表勤奋，Y代表方法正确，然后Z代表你必须少说话。”多年来，爱因斯坦神奇的成功方程式一直为人们所称道。从爱因斯坦的奋斗历程中，我们不难看出，正是勤奋、正确的方法和少说空话，使爱因斯坦从一个笨拙的大脑变成了一个巨人。
可见一个人不聪明并不可怕。可怕的是先把他的气发泄出来。只要你愿意为你的目标努力，配合正确的方法，你就会得到成功女神的奖赏。很多在事业上取得成功的人，在童年和青少年时期未必能表现出锋芒毕露的优势。相反，他们过于平凡，甚至显得愚钝愚蠢，经常被周围的人嘲笑和嘲讽。如果因为自己笨而灰心丧气，不再努力，那不是把自己潜在的天赋和能力扼杀在摇篮里吗？
其实每个人的天赋都不一样，每个人都会在人生的长河中找到自己的星座。如果你觉得自己很傻，那是因为你还没有找到自己的星座。就像爱因斯坦对其他事物平淡无奇，却对物理和数学特别钟爱一样，当你找到自己的星座，你一定会放射出非凡的光彩。
试试吧，尽快找到自己的位置。
著名的爱因斯坦
▲只有把自己奉献给社会，人们才能找到其实短暂而又充满风险的人生意义。
▲画了一个大圈学到的东西，圈外面却有那么多空白，对我来说意味着无知。这说明我还有很多不明白的地方。
▲我从不考虑未来，它来得太快了。
▲当你六十岁的时候，你会珍惜自己支配的每一个小时。
▲世界和宇宙还有多少难以解开的谜团……我们抓紧时间工作吧！
▲每个人都有一个理想，这个理想决定了他努力判断的方向。从这个意义上说，我从来没有把安逸和享乐当作生活本身的目的——这个基础，我称之为猪圈的理想。照亮我的道路，不断给我新的勇气，让我快乐地正视人生的理想，那就是真、善、美。
▲野心或者单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西。只有对人类和客观事物的爱和奉献，才能产生真正有价值的东西。
▲真正的幸福是对生活的乐观，对工作的快乐，对事业的热情。
▲在小事上对真相轻率的人，在大事上也是不信任的。
▲对于一个奋斗了一辈子才发现一点点道理的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解和喜欢他的作品，那么他就获得了最好的回报。
▲永远不要把学习当成任务，而是一个令人羡慕的机会。为了自己的幸福，为了将来工作的社会的利益而学习。
▲学习还是种树，春天开花，秋天结果。
▲在你所读的书中找出能引导你走向深处的东西，扔掉其他的一切，也就是扔掉一切超越你的头脑、引诱你偏离要点的东西。
▲在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择了勤奋。它几乎是世界上所有成就的助产士。
▲知识不能仅仅来源于经验，而只能来源于理性发现和观察到的事实的比较。
▲把时间花在看别人的文章上。可以借别人的辛苦，轻松提升自己。
▲学校的目标应该是培养有独立行动和独立思考的人。
▲兴趣是最好的老师。
▲莫扎特从来不为永恒作曲，但正因如此，他的很多作品才是永恒的。
▲我绝对相信，在这个世界上，财富永远无法让人类进步。
钱学森的名言(中国)
就我个人而言，我只是沧海一粟。真正伟大的是党，是人民，是我们伟大的国家。
作为中国的一名科学家，我为人民服务。如果人民最终对我一生所做的一切工作感到满意，那就是最高的奖励。
科学家只需要数据和公式吗？搞科学的人也需要灵感，我的很多灵感都是从艺术中实现的。
我认为今天的科学技术不仅仅是自然科学和工程技术，而是人们认识和改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括就是马克思主义哲学。
我们不能跟风。这不是科学精神。科学精神中最重要的是创新。
我是科技人员，不是大官，我不要那些官员的待遇。
中国大学总是培养不出杰出的人才，这是一个大问题。
往往是最后一把钥匙打开了神庙的大门。不要灰心。只要你持之以恒，最终会有结果的。
正确的结果来自大量的错误；没有大量的错误，我们将无法爬上最终正确结果的高位。
“没有什么是最终的！！!"(没有知识是最终的)
“知识是无限的”(无止境的学习)。
高校的学习是打基础的时期，重点应该放在学好基础课上。
在科学工作中永远不要坚持己见。没有承认错误的勇气，你会吃大亏。
没有毛泽东思想和公有制，中国就完了。
钱学森的故事
钱学森的感人事迹
中国科学巨星钱学森于6月31日上午在北京逝世，享年98岁。钱学森是中国航天科技的开拓者和杰出代表，被誉为“中国航天之父”、“火箭之王”。才华横溢的钱学森上个世纪在美国留学时就已经享誉世界。他冲破重重障碍离开美国回国后，与毛泽东等老一辈革命家建立了深厚的友谊。他对自己的名声漠不关心，不想要外国的荣誉称号。他曾辞去院士职务。他和妻子蒋英是青梅竹马。在美国被软禁的五年里，他们分享自己的感受，用音乐来缓解孤独和无聊...
回国的全部经过
周恩来巧妙地运用了外交手段。
钱学森1935去美国留学。经过十年的不懈努力，他成为了当时世界一流的火箭专家。因“时速一万公里的火箭已成为可能”的惊人火箭理论而闻名于世。二战时期的加州理工学院教授和他的导师冯？卡门参与了当时美国的绝密“曼哈顿计划”——导弹核武器的研发，是美国为数不多的杰出人才。
当中华人民共和国成立的消息传到美国时，钱学森和他的妻子蒋英抑制不住内心的喜悦，商量着尽快回到祖国。但因为被怀疑是* * *制作人，拒绝揭发朋友，钱学森突然被美国军事部门撤销了参与保密工作的资格。钱学森非常生气。他说:“我宁愿回中国老家，也不愿留在美国受怀疑！”后来，钱学森向美国申请回国。让他万万没想到的是，他回国的夙愿变成了一场灾难。
听到钱学森要回国的消息后，美国海军副部长说:“他知道美国导弹项目的所有核心机密。一个钱学森抵得上五个海军陆战队员。我宁愿枪毙这家伙，也不愿让他回红色中国！”此后，美国政府对钱学森夫妇的政治迫害接踵而至。移民局抄了钱学森的家，把他关在特米娜岛上14天，身心受到极大摧残。直到加州理工学院送来15000美元的巨额保释金，钱学森才得以回家。后来，海关没收了他的行李，包括800公斤的书籍和笔记本。坚持说里面有机密材料。
钱学森在美国遭到迫害和诬陷的消息迅速传回中国，新中国震惊了。国内科学界人士通过各种渠道支持钱学森，党中央也极为关注钱学森在美国的情况。新一届中国政府公开发表声明，谴责美国政府违背钱学森的意愿囚禁他。
1954年4月，在日内瓦参加会议的中国代表团团长周恩来联想到一批在华留学生和科学家在美国被拘留，于是指示，既然美国人邀请英国外交官与我们疏通关系，我们就应该抓住这个机会，开辟新的联系渠道。在谈判中，首先要联系中国留美科学家钱学森，以及其他被扣留的问题。为了掌握主动权，周恩来指示中国代表团发言人黄华发表谈话，要求美国政府归还被扣押的中国公民和学生，并暗示中国愿意就扣押美国人员问题与美国直接谈判。在这种情况下，美国政府不得不同意与中国代表直接谈判。
8月1955，1日，在日内瓦举行的第五次中美大使级会谈上，中美双方终于就两国平民回国问题达成重要协议。第二天，钱学森接到移民局通知，对他的管制令已经撤销，可以自由出境。1955 9月17日，钱学森携夫人蒋英和一双年幼的儿女登上“克里夫兰总统”号，踏上了回国之旅。
对于钱学森的离去，他的导师、科学家冯？卡门感慨地说:“美国把火箭技术领域最伟大的天才、最优秀的火箭专家钱学森送给了红色中国！”临走时，导师深情地对钱学森说:“你现在在学术上已经超过我了。回你的祖国去工作吧。科学没有边界。”
由于钱学森等一批杰出科学家的归来，我国导弹和原子弹的发射时间至少提前了20年。周总理在上世纪50年代意味深长地说:“虽然中美大使级会谈没有取得实质性成果，但我们毕竟在两国侨民问题上进行了具体的、建设性的接触，我们要回到一个钱学森。仅在这种情况下，会谈也是值得和有价值的。”