礼来来回回不来，非礼来来回回不来。

1，解释:礼尚往来。给人以恩惠却没有得到回报是不礼貌的；别人帮助自己而不回报是不礼貌的。

2.来源:摘自《礼记·曲礼》。

李提倡的是施与受。只讲给予，不讲回报，不符合礼仪的要求；反之，只讲报纸不讲事迹，是不符合礼仪要求的。

3、解释:

中国传统文化有五千年的文明史。五千年来，中国是一个礼仪之邦，中国的祖先以礼貌的风格而闻名。中国古代的“礼”是一种制度、规则，是一种社会意识。“一”是“理”的具体表现，是以“理”的规定和内容为基础的一套系统完整的程序。

我们有必要改革和继承尊老爱幼，尊贤重道，礼仪得体，礼貌有方。社会主义核心价值观有效整合了社会意识，彰显了国家的治理体系和治理能力，展现了国家、社会和个人的关系。社会主义核心价值观是我们传承中华优秀传统文化的重要基础。

扩展数据:

互惠的实际意义；

“互惠”在今天的现实意义是“加强人与人之间的交流”

“礼尚往来”不等于互赠礼物。所谓“交往”，应该是指人与人之间的交往。在交往中，会形成所谓的礼仪。

在古代，礼仪涵盖了生活的方方面面，古人看重的是懂礼仪。当然，我们讲“适可而止”，礼也是。适度的礼会显得优雅，过度的礼会显得缺乏真实感，做人做事也是如此。

纵观礼仪的进化史，如果把它比作一棵大树，最初它是密不透风的，所以我们不得不从它身上砍下一截，重新栽种。历代的园林技术人员只想修剪树枝让它好看，但越剪越难看。而且树越长越大，挂在上面的装饰品越来越重，结果只能是越长越歪。

今天，当我们回顾礼仪时，我们需要真正理解它的内涵，把握它的分寸，并恰当地使用它。这是正确的方法。剪不断，“礼”还乱，需要我们从头咀嚼。