14古代教师职称
2.师傅:老师的总称。《史记·太史公序》:“孔子叙文，弟子创业，咸为大师，尊仁义”。清河班戈《夜谈随录集智义》:“我虽不及你，亦是师徒。凌大师是弟子。读书的目的是什么？”。《谷亮·召公传·十九年》:“做孩子的不是主人，而是父亲的罪过。”。传统学徒需要先找一个导师，一个导师，一个导师，否则师傅不会收徒弟。
3.师保:在古代，一个辅佐皇帝、教导皇族子弟的官员，有一个老师和一个保正，统称为“师保”。《易·系词下》:“无师则如父母。”清·蒲松龄《聊斋志异》冯宪:“从那时候起，我就在考验:每一次有所舍弃，都是宽容；努力了几天，就可以笑了。所以早晚挂着，比如保护老师。”《太甲中书》:“昔福克从师之言，而其灭亡之初，仍恃存之德，其计只为死。”
4.先生:古代说别人先生有向别人学习的意思，第一个就是老师。《孟子·告子上》:“宋轶将引楚，孟子遇石丘曰:‘汝将何事？’赵琪注:“学士为长者，故称君子。”
5.大师:大师是指在某个领域或很多领域取得了很大的成就，但不一定具备办学的能力，而大师必须具备办学的条件。高手一定是高手，高手不一定是高手。
6.教师:教学生的人。直到19年底，中国现代教育的奠基人，辛亥革命老兵何子渊将西学(美式教育)引入中国，并在建立新学校后，他们开始在学生行为准则中明确教师的称谓为“老师”。但大部分学生习惯性地将“先生”的称呼改为“老师”，这是从国民政府时代开始的，一直沿用至今。
7.教学:在古代，以教别人学习为生的人，称为“教”。《史记·李斯列传》:“高奉诏学胡亥，使其学法数年。”清秋瑾《亲爱的姐妹们》:“现在女子学校多了，女子手艺也红了，可是你学了科学手艺，做了教学，开始工作，为什么不能养活自己？”
8.说明:意为“正式教师”，宋代设立，负责教育学生。唐代张九龄《论教皇太子》:“若近于精民，不听教诲，耽于善行，犹不知行。”。《明史·正史四》:“儒学有官教授一人，讲师四人。态，学为一人，纪为三人。在县城，有一个老师，两个教导员，教授，学者，老师，学生，教导员。”。王铭多《少保太子兵部尚书节，墓碑，元恭》:“(袁可立)祖晋，韩城教。”
9.教授:汉唐时期的国子监有博士给学生上课。博士就是后来的教授。到了宋代，中央和地方学校开始设置教授。元代州府有儒学教授，明清官学有儒学教授。清末新学堂建立后，大学设置了专职教员和副教员。
10.助教:教师职称等级由低到高依次为助教、讲师、副教授、教授。基本意思是辅助教学。
11.奖学金:唐制，各州县设经学博士一人，以五经教学生。后来，人们一般称管雪为雪波。《儒林外史》36回:“此人甚异。不仅没有学习，更没有士气。”
12.学正:宋国子监设立学正、学录，负责执行学规，并参加考试和惩戒。元代除国子监外，礼部、行省、宣传卫生司任命的陆、州、县官员也称为。明清国子监就坐落在边境上。薛明蒸之蒸酒品。清初未改，乾隆初升为正八品。青州的学官也被称为郑雪。学习是基层官员的编制之一，设在国子监，而从事商业则相当于官学中的教师或行政人员。
13.学录:学录是中国古代文官的官名，基层官员编制之一，调配在国子监等官方机构，而从事业务则相当于教师或学校行政人员。
14.学术官员:导师是指负责学术事务的官员和正式教师。传说夏朝就有学校。最早的学校被称为Xiang，徐和肖，主要教授武术。