什么是毕业设计？

什么是有才华的人，什么是无趣的人？最好的答案是你的才华，其他人都很无趣吗？你在寻求帮助，为什么要着急呢？有些刷分的人很TM烦，但是你这样问问题，是不是让想帮你的人不愿意帮你了？

首先，这里的毕业设计主要指工程设计，毕业论文主要指实验论文。

虽然毕业设计和毕业论文几乎是本科最后一个学期唯一的必修学习任务，而且大部分相关的教学文件名都叫“毕业设计(论文)”ABC，怎么做等等。，似乎可以或者不妨一概而论，或者至少对学生的工作进度和阶段考察的要求没有区别。

学校的具体规定是否妥当不是本文讨论的对象，但需要明确指出的是，毕业设计和毕业论文的区别还是很显著的，了解这些区别至少对即将毕业的学生是有益的。下面简单介绍一下，让学生合理安排工作时间，按时完成毕业设计(论文)。

这种区别是:前者从概念到具体，从模糊到清晰，从数据到图纸(指从天上到地下，从大到小，从文字到图纸)；后者大致相反(毕业论文暂且不推出)。

比如车间设计，一开始我们只知道生产什么，生产多少，也许有一个大概的生产流程，为什么要这样生产。其他必要的生产条件、建筑要求、环境问题、经济核算等。都隐含在相关行业规范、专业教科书和/或设计手册中。你需要收集很多相关的资料，这些资料往往不可避免地包含了很多你专业之外的常识和经验，然后你才能逐渐明确你要画一幅什么样的画，以及如何画出构成这幅画的每一点每一线。后面的部分，你不需要任何创造性的工作，你只需要知道到处都有路线，而这些路线正是你在前面部分通过主动、积极、煞费苦心地搜索、收集、查阅而获得的，这需要大量的创造性思维(主要表现在设计方案的确定，这是两个环节的衔接，其次是如何有效地获取信息)。

有了这个基本认识，就不难理解如何有效工作了。

首先，从天上慢慢下降到地面。你必须一个一个的找设计基础条件，相关行业规范，专业教材或者专业设计手册。首先，把它们整个吃掉，然后选择细嚼慢咽。你必须时不时地引用经典来计算，用图形来表达，逐渐形成清晰的整体设计方案和顿悟的细节。如果你从一开始就觉得自己每天都在无所事事，或者认为总有人能帮你做，那这个问题就不好了:因为这个阶段要花很多时间，没人能帮你做(现在大学要求一个人做题，所以有这方面的考虑)。所以在设计之初，就要珍惜时间，不能懈怠。

其次，从一般的模糊到清晰，再到具体的模糊，最后到具体的清晰，直到画出每一张画。这是从拿到设计题目到进入具体设计计算和绘图阶段的正常过程。在此期间，需要不时查阅和灵活运用各种相关资料，妥善保存和标注原始数据、参考数据、参考数据、设计数据和修正数据。设计的每一个阶段都需要有条不紊的工作态度和习惯(那才是“原创笔记本”的唯一目的！)，对于现在四年没做学习笔记的大学生来说，这里的麻烦和问题可能更大，同学们肯定也意识到了。

第三，从数据到图纸应该是一种工作习惯(即使是暂时的)。有时候图形和文字要通过计算来链接，但是结果要一直指向设计图纸。毕竟也是学校考核毕业设计成绩的主要依据。所以要尽早有图形结果。

第四，不要拿每天的时间，题目的难度，工作条件的不同，或者题目的意义，老师的缺点等去和做论文的同学比较。，甚至没有必要和同组不同话题的同学进行比较。因为这些比较对你的工作没有任何积极意义。

第五，及时汇报，积极讨论，随时求教。报告是给指导老师的，讨论是指小组内同学之间的讨论，包括所有可能对你有帮助的人。汇报可以及时得到老师的提醒，讨论可以事半功倍，求教可以快速接近目标。这也应该成为一种工作习惯。

第六，我在课堂上大概说过这样的话:大学四年是一个人一生中最容易得到别人免费帮助的最后一段时期。愿意提供这种帮助的人，除了我们学校的师生，还包括大部分主动求教的普通大众。就学校而言，几千个老师，几万个同学，几十万本免费书籍，无数可以随时调用的网上信息，这样庞大的人力资源，你用了多少？

最后祝大家努力，不是为了毕业设计(论文)。