杨时代

杨,儿童文学作家,成都人,19岁开始童话创作。她做了7年小学老师,7年童书编辑。她人生最大的愿望就是打破童心。2000年,以《一个女孩的日记》、《一个男孩的日记》、《五三班的坏男孩》、《漂亮的老师和坏男孩》为开端的“杨校园小说系列”在学生、教师和家长中产生了巨大的反响。《女生日记》一章入选全国小学语文实验教材,《男生日记》获2003年全国优秀畅销书奖,《美丽老师与坏男孩》获教育部指定中小学图书馆必读书目,2004年全国优秀畅销书奖,入选“中国新世纪教育图书馆+000小学生推荐书目”。

从2002年下半年开始,杨开始创作他写作以来最大胆、最长的系列:淘气包马小跳系列。这是她第一次以一个核心人物——一个三年级小学生的形象为核心,精心构建的长篇儿童系列小说。

沉浸其中,第一个跳出来的自然是那个叫马小跳的小家伙——于是杨这样描述马小跳的诞生:第一感觉是硬的,然后是冷的——这是哪里?和妈妈温暖的肚子相比,这里的情况就有点糟糕了——马小跳不肯睁开眼睛哭,但护士居然在给他称重。于是马小跳开始跳。但是一个小东西再跳一跳又能怎么样呢?只是新生婴儿专用秤上的指针来回摆动,并不能准确显示这个小家伙的体重。

后来,马小跳的父亲废除了原来的名字,给他起了一个新名字——马小跳——跳舞,跳,跳,跳...在杨的笔下,这个躁动不安、调皮捣蛋的少年,开始了自己丰富多彩、五味杂陈的成长喜剧。

很难吗?没有。当被问及这个最新儿童系列小说的写作状况时,杨给出了一个干脆的回答。杨说,其实这一系列的写作计划虽然庞大,但是写到每一个细节和故事的时候都显得轻松愉快。杨说,写小说实际上是与他在虚拟现实中所写的孩子们的亲密关系。这是多么令人愉快的事情。我不是那种不会写就坚持写,觉得自己是作家就要写个没完没了的作家——你是哪种作家?记者问。我是那种把生活的乐趣和享受放在第一位的作家。如果有一天我觉得自己写不下去了,没什么可写的了,我会立刻停止写作,去做别的事情。杨简单地回答。

好玩吗?是的——杨不假思索地回答。杨说,写儿童小说的乐趣在于发现和挖掘。最后,你会再一次明白,“童心”能给我们最大的愉悦——这个结论是大人小孩通用的。其实我的很多小说都受到父母大人的喜爱,大概是因为他们在我的故事里发现了很多被自己遗忘、遗忘、冷却、尘封的童心吧...每个人都有过被找回的喜悦,所以我理解。

你在建立一个童心王国吗?是的杨坚定的说。可能王国有点大,但就是这个意思。至少是我自己和年轻读者之间的王国。幼稚不仅仅是为了孩子。你可能发现了,即使是面对非典等突如其来的灾难,或者没有那么严重的情况下,我们通常面对的都是琐碎的烦恼、苦恼、不快和不开心,但是一个童心未泯的人和一个童心未泯的人,感受肯定是不一样的。

除了熟悉杨及其父母的青年读者,还有很多人不知道她——杨的经历非常丰富:她是中国作家协会会员,《青年作家》杂志副主编,教师,班主任...由于她成功创作了《一个女孩的日记》、《一个男孩的日记》、《五三班的坏男孩》、《美丽的老师和坏男孩》等多部畅销书。但实际上,现在,杨仍然是杨。

在杨看来,三五部作品营销40多万份是好事;《一个女孩的日记》已经被中影集团拍摄了,《五班三班的坏男孩》被北京电视台拍摄了,这是好事。新书《漂亮老师和坏男孩》在非典期间上市,不到一个月3万册售罄,3万册紧急加印,再次售罄,这是好事。近日,接力出版社准备将“马小跳”的形象注册为商标。围绕书籍,他们也会充分开发马小跳这个品牌形象的周边产品,使之市场化、产业化等等,都是好东西。但除了这些美好的东西,杨更关心的是把快乐和智慧带给他的小读者和大读者,和他们一起创造一个更加开放多彩的童心王国。

杨,中国作家协会会员,从事小学教师工作七年。现为成都某杂志副主编,曾出版长篇童话《肥猪蠢》、《度假村里的狗和猫》、《来自轮箱骑行的蜂蜜》。科学童话《侦缉犬》《再见野骆驼》;短篇童话集:《寻找快乐森林》、《鼹鼠妈妈讲故事》、《骆驼爸爸讲故事》。

作品深受中小学生喜爱,曾获“冰心童书奖”、“海峡两岸童话一等奖”等十余个奖项。

杨,中国作家协会会员,《青年作家》杂志副主编。他写了30多种儿童书籍,获得了十多个奖项。近年来,《一个女孩的日记》、《一个男孩的日记》、《五三班的坏男孩》、《一只笑猫的日记》、《美丽的老师与坏男孩》等作品在学生、老师和家长中引起了巨大的反响,并多次荣登畅销书排行榜。“杨校园系列小说”已售出40多万册。《一个女孩的日记》已经被中国电影集团拍摄,五班和三班的坏男孩已经被北京电视台拍摄。“淘气包马小跳系列”是杨最新推出的儿童小说系列。其作品幽默风趣。通过描写一群调皮孩子的幸福生活和他们与父母、老师、同学的搞笑故事,反映了当代儿童的生活现实和心理现实,塑造了马小跳等鲜活的艺术形象,深刻呼唤张扬儿童天性,舒展童心童趣,探索成人世界与儿童世界的隔阂与误解,倡导理解与误解。作品轻盈童趣,是近年来儿童系列小说创作的新突破。