去科技馆写作文

早上，我和父母来到科技馆。我们首先观看的是奥斯曼机器人的表演。精力充沛的奥斯曼机器人首先给我们带来了流行舞蹈。他们扭着身子，晃着胳膊，动着脚，栩栩如生地跳了起来。然后，一个奥斯曼机器人拔出身后的剑，在空中挥舞，就像练太极一样。另一个机器人拿起一个大陀螺，在一个大圆筒上旋转。然后，它抓起另一个小陀螺，在一个小圆筒上旋转起来。大大小小的两个陀螺仪像两只蝴蝶一样在圆柱体上翩翩起舞。这时，机器人把大陀螺放回原位，拿起小陀螺，放在只有2毫米宽的刀片上。下面立刻响起了掌声。

然后，我们来到磁电舞台，工作人员告诉我们，“静电是一个德国科学家发现的。当时他在草堆上摩擦一根铁棒，铁棒产生静电，就吸起了一些干草。”为了让大家更清楚的知道德国科学家发现静电时看到了什么，我们做了一个实验。工作人员把一些小球和一块钢板放在一个大玻璃罐里，它们就被放了出来。小球迅速弹到钢板上，然后迅速落下，飞起又落下...工作人员说，“因为钢板里有静电，小球被吸引的时候会弹到钢板上，但是被钢板吸引的时候，静电又消失了，所以小球就消失了。”

我们还参观了海洋摇篮馆，看到了许多模型船。我在探索和发现博物馆的八大行星上称体重。在创造未来区，我玩了模拟排球...

科学技术是创造未来的东西。我们要学好科学技术，创造祖国的未来。

2.如何把科技馆里一篇作文的最后一段写得像一朵春天的花？只要能在了解你的人心里绽放，为什么还需要爱上这个国家？对于一个业余爱好者来说，一颗单纯的心在时间里变得芬芳，胜过世间无数人。尘埃落定，温暖一路走来，岁月依旧让人如此幸福！

我渴望我的生活，像路边的花一样自然。不管是晴天还是雨天，我总是微笑。如果我的生活像花一样平凡，我应该永远微笑。

每朵花都有自己的花语。盛开了，微风就来了，花开得又香又有意义。在这寂静中，在心里种一朵莲花，简单又安全。即使不能成为最美的花，也要学会欣赏自己，不沾尘埃。

做一个对自己了如指掌的女人，写一些温暖的句子，心情开朗。在平淡的岁月里，她只需要一个安稳、阳光明媚的日子，就可以和亲人一起晒太阳。下雨天，有个爱人愿意和我撑一把伞。在风霜雨雪中，她在失意的时候也能有一份淡然的心情。

3.参观科技馆，写日记。今天，我在科技馆上天文课。我对天文学很感兴趣，因为天文学包含了很多意想不到的东西。

经过老师的细心讲解，我明白了天文学对我们每个人都很重要，因为它关系到我们人类、动物、植物的未来生死。老师还给我们介绍了北斗七星和北极星，这些都是我们在语文数学课上学不到的知识。

最让我感兴趣的是十二星座，每个星座都有自己的传说。最让我震撼的是每个星座的设计。看这些设计，可以联想到古代人丰富的想象力。

本文来自数据管理下载。后来老师带领我们进一步了解太阳，让我知道太阳诞生于50亿年前，科学推测太阳将在50亿年后消失，那时我们美丽的地球将被吞噬。

也就是说，我们人类还能在地球上生活50亿年，这不是我所希望的，因为我相信，以我们人类的智力，是可以克服的。如果不能克服，我们希望人类在50亿年后找到另一个地球。让我们永远不要面对灾难，永远不再有地震和海啸的威胁。

今天，我在科技馆收获了很多。我也体会到了科学家的不易，有的甚至冒着生命危险在茫茫宇宙中探索，寻找我们未来的家园。所以我会珍惜今天的时间好好学习，将来为人类做贡献，让未来的人过上更好的生活。

4.我心中的科技馆我心中的科技馆不在繁华的大街上，不在美丽的郊区，而是在空中一个虚拟的“湖”里。

跳进“湖”里抬头一看，原来“湖”只是一个浮在水面上的幻象。走进科技馆，一个四维机器人给我指路。

我们来到大厅，几个被蓝光层包围的磁悬浮电梯引起了我的注意。我立刻上了顶，四维机器人上了电梯。当我们到达二楼时，我发现科技馆是一个环形的中空建筑。

第二层是没有地心引力的楼层，月球表面的土地形状凹凸不平。我从悬挂的饮料机上拿了一瓶饮料，洒了出来。

突然，所有的饮料都停在空中，我只好慢慢品尝。然后，我们乘磁悬浮电梯到了三楼。

到了三楼我傻眼了。这一层竟然是智能机器人展厅！我来到一个比我高不了多少的机器人面前，我对他说:“你好！””，“你好！”机器人回答道。我问四维机器人能不能给指令，四维机器人点点头。

于是，我对智能机器人说:“帮我完成所有的作业。”花了0.1秒完成了我花了两个小时才完成的作业。我又高兴又惊讶！经过智能机器人展厅，我们来到了四楼。四楼有一个时光机，通过它我来到了2500年。

我看见一辆汽车在天空行驶；楼上楼下都可以坐磁悬浮列车；家家户户都有智能机器人；最低的楼也有200层；宇宙和海洋不再神秘，外星人愿意和人类和平相处，大家经常交换物种；武器装备现在都是不可想象的；大多数人已经移民到其他星球。总之，当时的例子很多，现在的人都实现不了。

离开科技馆后，我受到了极大的启发。我觉得人应该多想想对人类有益的东西，但是不能毁灭地球。也许星球迁徙是为了保护地球。

5.参观科技馆作文今天，老师和同学们高高兴兴地参观了科技馆。

到了科技馆，我迫不及待地冲进去。一进大门我就傻眼了。

科技馆里有很多有趣的东西，让我眼花缭乱。有广场自行车，模拟工地，模拟地震逃生，抗震房，水上乐园...其中，最令人难忘的是建造抗震房屋。

这座模拟建筑与众不同。首先可以把学生分成两组，讨论如何把房子盖得更牢固，然后再盖房子，看地震模式下谁的房子先倒塌。

我和同学商量，只有坚固的地基才能抗震，于是我们用砖头模拟增加地基的深度和宽度，然后向上建，打时注意平整。完成后，大家开始比拼。

同学们都围了过来，七嘴八舌地议论着，评论着双方建的房子，猜测着谁能赢。所以，当我说“开始”的时候，我按下了“开始”键，选择了“弱”档。这时，微小的地震开始了。

我看到两边的房子都在晃动，没有动静。然后再按“中”档，模拟地震级数更高。

这时，只见同学们互相加油，欢呼声此起彼伏，人声此起彼伏，好不热闹。地震级别变高了。虽然双方的房子都没有倒，但是对方的房子已经出现了裂缝。

当我再次按下“强”键时，只听砰的一声，震耳欲聋，对方的房子塌了！而且我们基础扎实，所以安然无恙！我们赢了！多有趣啊！科技馆真是一个娱乐和求知的好地方。

6.写一篇去科技馆有收获的作文。字数有点少。周五学校组织高二全体学生去科技馆学习科学知识。当我到达那里时，看到机器人表演乐器，我很兴奋。一些机器人在弹钢琴，一些在吹小号，一些在吹长笛，一些在指挥伴奏。当我看到这个的时候，我觉得这些机器人非常聪明。在二楼，我看到了玻璃里的人体模型。只要我旁边的人动一下，里面的人体模型就会动一下。这就是声光感的作用，我觉得很有意思。三四楼是游戏展厅。我发现这是一个科学天堂。有:猫吹泡泡，鲨鱼的嘴好像在说话。这些游戏真的很有趣。

通过这次科技馆的参观，我感觉生活中处处都有科学，启发了我的思考。在享受前人创造的成就的同时，我必须用知识改造命运。我发誓要好好学习，长大后成为一名有创造力的人才！为社会做贡献！

7.重庆科技馆作文500字。今天，我们学校组织所有的学生去科技馆。一路上我都很兴奋。科技馆是什么样的？里面有什么？我猜是...经过近一个小时的行程，我们终于到达了科技馆。科技馆由两部分组成:螺旋式上升的大型展厅和球形穹顶屏幕。都很壮观。我们首先进入展厅。“哇”我忍不住哭了。首先映入眼帘的是一盏名为“三叶结”的蓝白霓虹灯，壮观而美丽。它象征着。科学是相互联系的，科学和艺术也是相互联系的。老师最后说我们可以解散了。我和我们队的成员一起跑到二楼，我们四个人分头行动。我在二楼展厅走了一会儿，“谁能打败我”几个大字就被我注意到了。我冲过去一看，原来是人机游戏！当我看到一个空座位时，我赶紧跑了过去。我从棋局里选了五子棋。开始后，我以我的“看家本领”迅速拿下了电脑。临走前，我得意地对着电脑说:“谁能赢你？”我能打败你！“后来我还参观了《病毒黑客》和《防弹玻璃》，真的让我觉得科学就在我们身边。啊！我太激动了！看了那么多科学展品，知道了那么多科学知识，我才真正体会到，科学就是力量！人类的每一次进步和发展，永远离不开科学。这次参观科技馆真的让我受益匪浅。

8.参观科技馆作文【参观科技馆作文】

今天，爸爸局组织各地的小朋友去烈士公园参观科技馆，在桐城电影院看电影，参观科技馆，在小学六年级写一篇题为《参观科技馆》的作文。我将在我的下一篇作文中向你介绍这部电影。今天的介绍主要是关于参观科技馆。早上和爸爸一起去了他的车站，没想到其他孩子都上车了。我上了公共汽车，随便找了个地方坐下。很快汽车启动了。一路上，我望着窗外，很快就到了。下车后，我们直奔科技馆。只有很短的一段路。我们迫不及待地想挤进去。首先看到的是“人吹球”，是自行车。自行车前面有一个气球大小的玻璃罐。只要你骑上那辆自行车，玻璃罐里的气球就会上升。谁把气球吹得最高，谁就赢。你看，那个同学为什么老是射不中？我们去看看吧。哦！原来“永远不能扔篮球”旁边有个两个镜头的东西。透过镜头拍，绝对不会丢。三是“无形的春天”。其实这是一个带电压的玻璃罐。如果你把手放在玻璃罐外面，里面的电压会发生变化。四是“拉自己”。这意味着有一把椅子，椅子前面有一根绳子。你拉绳子。拉得越高越好。当然是越来越难了。其实这个科技馆有很多好玩的东西不能一下子介绍给你，所以你还是想多了解一些，下次可以自己去玩。参观科技馆，写450字。

9.高一如何写一篇关于去科技馆的作文？星期天，我参观了郑州科技馆。

从外面看，科技馆北面是一个圆锥体，南面像一个方面包。走进科技馆，里面有三层。

一、二层主要介绍和演示一些科学现象，如静电发生器、机器人弹琴、地震演示仪、音响室等。通过这些演示和介绍，我们很容易知道一些现象的原因。

不仅可以看，还可以自己操作和体验。我和其他孩子一起去地震演示台，它震得很厉害，我抖掉了笔和纸。现在终于知道地震的威力了。

科技馆三楼展示了我国“长征”系列火箭的一些模型，也有一些活动让小朋友自己动手制作。我们去的时候科技馆一楼大厅里有一些我们小学生做的小发明小创造。

比如安全的折叠镰刀，换灯泡的工具，自制的小更衣室，都是获得二等奖以上的小发明小制作。印象最深的是换灯泡的工具。

是拖把杆，上面有夹子，右边有夹子。换灯泡的时候对准灯泡，然后拧一个圆形的东西把灯泡拧下来，这样人就不用站在凳子或者梯子上了。真的很方便。这些学生小小年纪就发明了这些有用的东西，将来会成为优秀的发明家。我也会向他们学习。

在这次参观科技馆的过程中，我学到了很多，收获了很多。