名人杨万里有哪些故事？
旁边一个牧童笑着说:“你说的不准确。”杨万里问原因，牧童解释道:“乡下西湖多，风景美。听说广东惠州西湖很不错，还有苏东坡建的湖。”杨万里完全被说服了。
在回客栈的路上，杨万里自言自语地说:“过去孔子以一个孩子的后颈为师，今天我不得不尊敬这个放羊娃为师。孔子说，三人行，必有我师。”这完全是事实。"
2.惜春六年正月，朝廷调杨万里到广南东路做官，推广常平盐茶。当时的广东地广人稀，广东最复杂的任务是商业贸易税的征管，其中最重要的是盐茶专卖的管理。
南宋实行食盐专卖，政府将专卖权卖给民间生产销售，称为“卖盐”。商人贿赂负责卖“盐”的官员牟取暴利，百姓苦不堪言。
杨万里通过暗访了解到，市场上的食盐价格过于昂贵，因为官盐基本上被三个外国寡头买断，他们轮流联合提价，缺乏市场竞争，相关官员被贿赂，刻意保护自己的市场垄断权，使得食盐走私猖獗，严重冲击了食盐市场，造成官税银大量流失。
杨万里掌握情况后，采取“引蛇出洞”的战术打击腐败，从而搅起广南东路长平盐茶的死水，整顿官盐市场。仅仅过了5个月，全铁路零售市场的盐茶价格平均下降了35%，而政府收获的盐茶税收却比往年增加了50%。朝廷和广州盐销区的百姓从中受益匪浅，杨万里的清廉好政在岭南地区也是有口皆碑。
3.一天，他去云起竹径玩，看到一群孩子在那里挖冬笋。把冬笋藏在地里是看不见的，但在一个孩子的命令下，把它们挖下来从来不会失败。杨万里看了之后很惊讶，就上前问孩子们怎么做的，想拜他为师。
孩子抬起头笑着说:“你是一个学者，你一定知道很多知识。为什么拜我为师？”杨万里诚恳地说:“我虽然读过很多书，但对挖笋一无所知。你是怎么找到冬笋的？”孩子乐呵呵地说:“道理很简单。学会挖笋。你要记住:挖冬笋，看笋，叶子黄，冬笋长。”
“哦？为什么有竹笋而没有黄叶？”杨万里问。孩子说:“因为竹笋吸收了竹子的营养，所以枝叶变黄了。”“哦，有道理！有道理！”杨万里捋了捋胡须，点了点头，接着问:“如果冬笋不挖了，竹林会不会更茂密？”“呵呵，那你就错了。冬笋不挖就会烂掉，只有春笋才能长成竹子。”
杨万里看着竹林，愣了一会儿，忍不住转头对孩子说:“小朋友，你知道的比我多。我一定拜你为师！”孩子兴高采烈地指着翠绿的竹子说:“虚心一想，竹子越长越高，是我们的老师！”"
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杨万里代表作品
南宋著名诗人杨万里一生写诗两万余首，传世作品4200首，被誉为一代诗人。他用简单的语言，清新自然，充满幽默，创造了一种“真诚的风格”。
杨万里的诗大多描写自然景物，并擅长于此。他还有许多反映人民疾苦、表达爱国情怀的篇章，如《诚斋集》。
1，《初晓净慈寺送林子芳两首，第二首》
是西湖六月的景色，和其他季节真的不一样。
荷叶在第二天是不会变绿的，荷花在阳光下显得特别鲜红。
解说:六月的习字湖真的很特别，很美，和其他季节很不一样。碧绿的荷叶连天，无边无际，红日与荷花相映，颜色特别鲜艳迷人的红色。
这首诗描述了一望无际的绿色荷叶和在阳光下反射的格外红色的荷花。前一句写的荷叶，突出了它无边的壮丽景象；最后一句，荷花是红色的，以红日为衬托，为了突出它特别娇嫩的颜色。
2.“小池子”
春天的寂静是因为不愿细水长流，倒映在水面上的阴影是喜欢晴天和微风。
娇嫩的小荷花芽从水中露出一个尖角，一只调皮的小蜻蜓立在它的头上。
释义:春眼无声是因为不忍细水流，树荫映水面是因为爱晴天和风的柔和。娇嫩的小荷叶刚露出水面的尖角，一只调皮的小蜻蜓早早地站在上面。
在这首诗中，作者运用丰富新颖的想象力和拟人化的手法，详细描写了小池周围自然景物的特点和变化。第三和第四句，萧何和蜻蜓，一个是“刚曝光”，一个是“早现”，用新奇的眼光看待周围的一切，捕捉稍纵即逝的风景。
3.苏新诗徐工商店
篱笆稀疏，一条小路通向远方，树上的花瓣飘落，但尚未形成树荫。
孩子飞快地跑去抓那只黄色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飞进了菜园，再也找不到了。
释义:篱笆稀疏，一条小路通向远方，树上花瓣纷纷落下，但树荫尚未形成。孩子飞快地追着黄蝴蝶跑，但是蝴蝶突然飞进了菜花里，再也找不到了。
这首诗通过描写春末夏初四季之交的景色，反映了万物的生机。第三句和第四句中“赶”和“追”的结合，让孩子们拍手、跌跌撞撞去追蝴蝶的兴奋欢快的场景历历在目。
花椰菜是黄色的，茂盛的。一只小蝴蝶飞进这片黄海，自然是无处可寻。这时候孩子东张西望，到处寻找的焦虑状态，找不到的失望等等。，表现了孩子的天真和稚气。
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