儿童星座朋友反思中班_儿童星座朋友反思中班教案

一、目的要求

1.通过本课程的教学，要求学生了解仙后座和猎户座。他们会利用仙后座寻找北极星，知道仙后座和猎户座在天空的位置是随着时间不断移动的。

2.培养学生的观察能力——识别星座，观察星座的运动。

3.渗透科学的自然观——通过观察星座的运动，让学生认识到宇宙中所有的天体都是运动变化的。

二、课前准备

教师准备:挂图或幻灯片-仙后座和北极星，猎户座。

学生准备:观察北斗七星。

第三，教学过程

介绍一门新课

1.说话:

现在是什么季节？

(2)我们在春夏观察过哪些星座？

(3)上节课，老师安排大家晚上去找北斗七星。你找到了吗？

2.讲述:

我们知道，随着日期的推移，北斗七星逆时针转动。秋夜，北斗七星不再高挂天顶，已转向地平线。这时候找北斗七星就比较难了。那么秋天哪个星座比较突出呢？我们将在这节课上讨论这个问题。

学习新课

1.引导学生认识秋天显著的星座。

(1)显示挂图或幻灯片-仙后座和北极星。

(2)说明:秋夜，在北方天空的天顶，有一个非常明显的类似“M”的星座，叫做仙后座。(板书《仙后座》)

(3)观测:从星图上看，仙后座的M形由多少颗恒星组成？这些星星亮度一样吗？哪些星星比较亮？

(4)说明:在古希腊神话中，这个星座被想象成一个戴着皇冠，坐在宝座上的仙女女王，因此被命名为仙后座。知道仙后座是很有用的，可以用来找北极星。

(5)问题:观察星图，能否看出如何利用仙后座寻找北极星？

(6)解释:我们把仙后座的五颗星标出来，这五颗星组成一个M形，依次用1，2，3，4，5，从第一颗星到第二颗星画一条线并延伸，再从第五颗星到第四颗星画一条线并延伸，两条线有一点相交；从这个交点画一条线段到第三颗星，延伸这条线段，在大约五倍于这条线段长度的地方，可以看到一颗更亮的星，北极星。仙后座和北斗七星隔着北极星相对，它们像轮子一样绕着北极星转。秋天仙后座高挂天顶，春天北斗七星高挂天顶。仙后座在天顶呈M形，在地平线处呈W形。

(7)练习:在纸上画出仙后座、北极星和北斗七星的关系，以及利用北斗七星和仙后座寻找北极星的方法。

2.引导学生认识冬季有意义的星座。

(1)解释:

接下来，老师将为你介绍一个冬季显著的星座。(展示猎户座地图或幻灯片。)

冬天，你可以在南方的天空看到一个非常醒目的星座。在这个星座里，有四颗亮星组成一个不规则的四边形，四边形里有三颗亮星，斜着排成一排。

在古希腊神话中，这个星座被想象成一个威武的猎人，左手持盾，右手持大棒，腰间斜挂宝剑，所以人们把这个星座叫做猎户座。(黑板《猎户座》)组成四边形的四颗亮星分别位于猎人的两肩、左脚和右腿上，左脚上的星又白又亮。三颗较亮的星星水平排列在猎人的腰部，就像他的腰带一样。

(2)提出问题:

(1)猎户座是哪个季节的重要星座？朝哪个方向？(南还是北？)

(2)猎户座的显著特征是什么？

③猎户座中哪些星星比较亮？哪颗星最亮？那是什么颜色？

(3)练习:

在纸上画猎户座。

安排工作

1.晚上在北方天空寻找仙后座，用仙后座寻找北极星。

2.观察并记录:仙后座在天空中的位置在一天的不同时间会发生变化吗？五星的排列有变化吗？(用图记录。)

3.当冬天到来时(大约11个月后)，在南方天空寻找猎户座，观察它在天空中的位置在一天的不同时间是否发生了变化。七星的排列有变化吗？