星座联想教案

作为一名敬业的教育工作者，不可避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。如何写好教案？以下是我搜集的星座联想教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。

星座的联想教案1教学目标；

知道不同星座对应的图形及其含义。初步学会运用不同的图形想象力设计相应的星座。通过教学，提高学生的想象力和设计能力，培养学生对艺术设计的兴趣。

课前准备:

老师和学生分别收集和准备一些关于星座的图片和颜料。

学生上课前要收集好各种彩纸、广告纸或月历纸，并随身携带。

水粉颜料、油画棒、水彩笔、剪刀、胶水。

上课前，老师收集几张不同星座的图片，做几个能清晰展现不同星座特点的例子。

教学过程:

(1)启动阶段

引导学生对收集到的图片和资料进行观察和讨论，描述不同星座的特点及其所代表的不同图形，鼓励学生大胆联想颜色和图形。

(2)发展阶段

以小组为单位，分析讨论十二星座的图形和颜色。培养学生掌握简单的图形，独立完成一件能恰当表达星座特征的作品。

(3)分组讨论分析各种星座的图形。提示学生仔细观察，大胆联想，寻找与各种星座相关的物体、图形或颜色。

(4)在画图时，要注意图形的疏密安排和整个画面的色彩协调，鼓励学生画出不同形状的星座图形，而不是都有具体的图形，可以根据自己的不同感受大胆随意创作。

(5)学生做作业时，教师可以根据学生不同的个性特点，自由选择制作方法。

(6)教学发展

使用各种广告纸、旧画报，采用粘贴碎纸的形式，产生马赛克画面效果。

制作各种带有不同星座图案的纸板(可以是浮雕的，也可以是凹版的)，以周纸版画的方式完成作品的创作。

星座联想教案2；

1，认知目标:通过欣赏、观察和讨论，感受空间的神秘，了解星座形成的相关知识和命名规则。了解你的星座。

2.情感目标:通过欣赏、感受、体验不同星座的图片，培养学生的想象力和创造力。

3.操作目标:用各种适合自己的材料和工具画出自己的星座图。

教学重点:根据星座想象并画出各种图案。

教学难点:星座意境的想象与创造。

教学准备:星座图片、课件、实物展台等。

学校工具准备:彩笔、颜料等。

教学过程:

首先，创造一个激发兴趣的场景:

1，展示课件，展示宇宙星空的动画和图片，在静谧优雅的音乐中引领学生的思维和想象进入太空。

2.闭上眼睛，展开想象的翅膀遨游太空。想象一下你能看到什么。有什么样的风景？(……)

3.渗透星座知识:天上的星星会按时间顺序出现。如果把同时出现的亮星群连在一起，就会形成不同的星座。人们还根据星座的不同形状给它们起了不同的名字。今天我们要根据自己的星座去联想和想象，画出自己的星座。(黑板:星座协会)

二、欣赏课本上的图片:

1，鉴赏:(了解星座的形成和命名规律)

(1)、熊星座。(2)龙星座。(3)天蝎座。(4)处女座。5.水瓶座。

2.展开:

你知道太空中还有哪些星座吗？(白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座、水瓶座...)

你想知道自己属于哪个星座吗？告诉我你属于哪个星座。

白羊座04/20-05/20金牛座05/21-06/21双子座

巨蟹-狮子座-处女座

天秤座10/23天秤座10/24-11/21

三、欣赏老师准备的图片:

欣赏老师课前准备的作品，(利用实物展台或课件逐一播放图片，欣赏不同星座的图片，启发学生的思维和创造力，了解其表现形式，并从中得到启发？为作业收集素材，寻找灵感。)

四。小组讨论:

在群里说说自己属于什么星座，怎么画。小组成员达成* * *理解，确定自己的创作意图和主题，根据自己的实际情况使用适合自己表达的工具和材料。

五、学生独立作业，老师巡视指导:

教师在辅导中应注意以下几点:

1，不同的星座要画出不同的形状，构图要饱满，周围的环境也要适当的画出来。

2.色彩要细致周到，老师也可以在黑板上提供一些小图案让学生参考。

3.可以根据自己的实际情况，选择实用的材料进行制作。

第六，学生作品的交流与展示。

1，四人一组互相交流评论，选出自己喜欢的作品。

2.画面是否有创意。

3.构图是否完整，色彩是否协调。

七、合作学习

将小组交流后选出的较好作品组合成一个大星座，引导学生欣赏和评价。

八、课后拓展

用泥塑、彩纸折叠等材料制作星座图。立体星座图。

注:网上搜索时无意中发现了一个“星座网”。有很多很好看的星座画，我给同学看了。真的激发了学生无限的创作欲望。比老师一个人好多了。